FACILITIES こども村 稙田

私たちは「できた！」を自信に「やりたい！」を未来につなげる療育を目指して支援していきます。
こどもの特徴や性格、特性は千差万別であるからこそ「靴をそろえられた」「自分から挨拶できた」といった「小さなできた」の成長を一緒に喜ぶことでこどもの自信に繋げ、こどもの「やりたい」を支えることで少しずつ、より良い未来に繋げられればと考えています。

勉強

考える力、見通しを持った行動

はじめの会にて、本人自身で遊びと宿題のどちらから始めるかを選び、宿題を後にする場合は時間などもその場で自身で決めることで考える力や計画性を育て、また実際のその通りの行動することで達成感や見通しを持った行動を促します。

平均台

柔軟性、感覚統合

不安定なうえでの歩行で関節や筋肉の柔軟性が高まります。また、繰り返す中で慣れや工夫といった発想や感覚統合が促されます。

鉄棒

上肢筋力、腕力

ぶら下がりや懸垂、鉄棒遊びで腕や手の力が育ちます。逆さまになることで前庭感覚が刺激され、空間認知が広がります。

工作

感覚統合、計画性、表現力

好きな物を作ったり書いたりと自身で表現することで表現力や発散にもなり、何をどう作るかという計画性も育まれます。

ボール遊び

基礎体力、感覚統合

全身運動で様々な身体の感覚を刺激し運動機能の発達を促します。

ボールプール

感覚統合、バランス感覚

色鮮やかなボールの中に入ることで色彩感覚やリラックス効果が期待でき、全身への心地よい刺激や浮遊感により五感を刺激しバランス感覚や感覚統合を促します。

ブロック

創造性、想像力、考える力

色鮮やかなブロックで色彩感覚やリラックス効果を促進し「何をどう作るか、この形とこの形で何ができそうか」を自身で考え作る中で創造性や想像力が促されます。

トランポリン

体幹、バランス感覚

上下運動で姿勢を保持するため、体幹の安定性が高まります。ジャンプによる全身刺激で体の位置感覚や空間認知が育ちます。

お出かけ

人間関係、社会性、判断力

公園やお店などといったお出かけ先では外部の人とのやり取りや譲り合い、ルールやマナーがあり危険や考えることが多くあり、考える力や判断力、社会性が育まれます。

やってみたい（アイスづくりやお絵描き、フリスビー、水遊び、読書、パズル、動画視聴等）

自己決定、計画性、自己認知

自分自身が何をしたいのかを自身で考え、そのために何をすべきかを把握し計画的に取り組むことで自身を知り、自己決定した上で、計画的な行動ができるようになります。また、自身がしたいことをすることで発散にも繋がります。